Donde
se aborda el carácter intempestivo del “aprended
a reír” nietzscheano como una nueva y radical experiencia
de conocimiento en oposición al “aprended a morir”
de la tradición metafísica, y donde se propone al
lector una dramatización en cinco estaciones, con Foucault,
Bataille y el propio Nietzsche como actores principales, para
ayudar a imaginar esa nueva experiencia cognoscitiva de la risa
cuya verdad no puede darse en el interior del discurso, sino sólo
más allá o más acá del mismo.
